为了传播客观结构化临床考试（OSCE）正确的理念和实施方法，分享OSCE培训及实践经验，培养具备高质量、标准化OSCE实际操作能力的教师队伍，提高规范化培训考试的整体水平，2019年3月29日教育科举办了多站式结构化临床考试（OSCE）师资专题培训会。本次培训班特邀请南京医科大学医学模拟教学中心黄华副主任，南京医科大学第一附属医院陈辉、王嫱主任，为来自我院各临床专科的22名临床带教师资进行理论和实践的指导与分享。

      OSCE（Objective Structured Clinical Examination）是考察医学生临床综合能力的重要手段。培训会上导师们主要围绕临床医学教育改革与全球趋势、OSCE考官的角色定位、OSCE的行政事务以及OSCE在儿科专科考核中的试题命制等开展了系统的讲解。下午陈辉主任组织大家分组讨论试题编制和评分表的制定，黄华主任还带领师资们进行了实境操练，在情景细节中探讨评分规则，老师们与导师进行情境模拟将培训活动推向高潮。

     通过系统的培训，老师们进一步学习了OSCE领域国内外的新动态、新进展和新方法，深入了解OSCE的组织、实施与管理的方法，探讨了OSCE结果分析与教学评价机制，进一步提升OSCE组织和管理的实际操作能力，对设计和构建有序、可靠、科学的，符合本单位、本医院实际需求的考试方式和考核框架有了更清晰、更明确的认识，拓展了我院的教学知识视野和业务技能。我院会将OSCE考试理念传授给全院每一位带教老师，为以后开展临床技能OSCE考核打下扎实的基础。(教育科）